Gdy jest nam nudno – zajęcie społeczne (I5,8, II3, III2,5, IV1,5,7,8,11).
Cele: – rozwijanie więzi rówieśniczych
– rozwijanie kreatywnej postawy
– doskonalenie malej motoryki
– kształtowanie ruchowej wyobraźni.
Propozycje:
1. “Co robimy gdy nam jest nudno?” – rozmowa. Zadajemy dzieciom pytania: Czy kiedyś było wam nudno? W jakich sytuacjach jest wam nudno? Co można zrobić, żeby się nie nudzić?
Podczas rozmowy można wspólnie dojść do wniosku, że aby nie było nudno należy wymyślać i organizować wiele zabaw.
2. Kalambury “Kto to jest?”. Dzieci za pomocą ruchów ciała, gestów, mimiki (a jeśli trzeba, również słownie) prezentują wybraną osobę ( różne zawody). Pozostali uczestnicy zabawy odgadują, o kogo chodzi.
3. “Kolorowe kule” – doświadczenie i ćwiczenie manualne, wpływające na integrację sensoryczną. Dzieci mieszają wodę z mąką ziemniaczaną. Następnie dzieci same ugniatają powstałą masę i obserwują, co się z nią dzieje. Można również zabarwić masę bibułą lub barwnikami spożywczymi.
4. Zabawa muzyczna – ruchowa “Idzie zuch”.
5. Zabawa muzyczna – ruchowa “Boogie – woggie”.
6. Zabawa muzyczna – ruchowa “Karuzela”.
7. Zabawa muzyczna – ruchowa “Maszynista zuch”.
8. Zabawa muzyczna – ruchowa “Serduszko przyjaźni”.
9. Zabawa muzyczna – ruchowa “Zatańcz ze mną”.
Wszystkie melodie do zabaw dostępne na kanale YouTube Kids.
10. Praca plastyczna “Nasz łańcuch”. Dzieci otrzymują kola wycięte z papieru technicznego, na których rysuje pastelami swój portret, członków swojej rodziny lub swoich kolegów czy przyjaciół. Następnie dziurkaczem robimy dziurki w kolach i przeciągamy sznurek, tworząc łańcuch. Powstałym łańcuchem przyozdabiamy pokój.
Wesołej zabawy!
4
cze