Temat zajęć: Czym w podróż?
Cele:
poznawanie i utrwalenie nazw różnych środków transportu
– rozwijanie zręczności i umiejętności skupienia uwagi
rozwijanie motoryki poprzez udział w zabawach ruchowych
utrwalenie umiejętności sylabizowania
ćwiczenie zmysłu równowagi
doskonalenie umiejętności klasyfikowania.
1.Czym pojedziemy na wakacje?” – prezentacja obrazkowa różnych środków transportu: samochód, samolot, rower, pociąg, statek itp. Wskazywanie i nazywanie odpowiednich obrazków.
2. „Wodne, powietrzne i lądowe” – zabawa rozwijająca umiejętność klasyfikowania. Dzieci dokonują podziału środków transportu na:
* powietrzne: samolot, helikopter, paralotnia, balon
* lądowe: samochód, rower, autobus, pociąg
* wodne: statek, łódka, motorówka.
Rodzic pokazuje dzieciom trzy obrazki przedstawiające: morze, niebo i drogę. Dzieci dopasowują środek transportu do miejsca, po którym się porusza.
3. Zabawa ruchowa orientacyjno – porządkowa „Lotnisko”.Dzieci – samoloty ustawiają się (przykucają) na linii – jest to pas startowy. Na hasło: Startujemy! dzieci wybijają się w górę i „szybują” (biegają) z rozłożonymi rękami. Na hasło: Lądujemy! wracają na linię do ustalonej pozycji.
4. Zabawa konstrukcyjna „Tory”. Dzieci układają z klocków tory kolejowe, budują też tunele i mosty – według własnych pomysłów.
5. Zabawa słowna rozwijająca logiczne myślenie „Gdzie pojadę…?”. Dzieci wypowiadają się, kończąc odpowiednio zdania, np.:
Nad morze pojadę…
Po jeziorze będę pływał…
Przez morze wyruszę w rejs…
Z domu do przedszkola przemieszczam się za pomocą…
Do babci i dziadka jeżdżę…
Wykonanie ćwiczenia w KP4 (ćw. 1, s.53)