1. Zabawa ruchowa – My jesteśmy żabki

2.„Kolorowe bazie” – słuchanie wiersza i rozmowa na temat utworu.

,,Kolorowe bazie” Jerzy Ficowski

W wielkanocny dzień do domu

przyszły białe bazie w gości,

by pisankom po kryjomu

kolorów zazdrościć.

Bo ich nie pomalowano,

nikt o baziach nie pamiętał,

choć też chciały na Wielkanoc

przywdziać strój od święta.

Nie chcą się już dłużej bielić,

chcą w zieleni żyć, w purpurze!

Czyż są gorsze

aniżeli zwykłe jajko kurze?

Rodzic zadaje dziecku pytania do wysłuchanego utworu:

Kto przyszedł w wielkanocny poranek do domu?

Po co przyszły bazie?

Czy bazie mogą chodzić?

Komu zazdrościły?

Kto pomalował bazie?

Jakie stały się bazie?

Czy historia przedstawiona w wierszu mogła się zdarzyć naprawdę?

3.„Bazie” – naklejanie gotowych elementów.

Dziecko rysuje na kolorowym kartonie trzy grube brązowe kreski – są to gałązki. Następnie dzieli watę na małe kawałki – będą to bazie kotki. Nakleja „kotki” na narysowanych gałązkach.