-badanie kształtów, przedmiotów w oparciu o oś symetrii i odbicie lustrzane;
– rozwijanie myślenia operacyjnego podczas obracania i składania figur geometrycznych oraz manipulowania nimi;
-dostrzeganie różnorodności i piękna w wiosennej przyrodzie ze szczególnym uwzględnieniem kwiatów.
1.„Kleksy” –weź czystą kartkę papieru , złóż ją na pół i otwórz. Na jedną z połówek upuść kilka kropel kolorowej farby. Następnie zegnij kartkę ponownie na pół i mocno przyciśnij dłonią. Po chwili rozłóż kartkę i zobacz co powstało.
Jaki kształt ma kleks? Czy kleks po obu stronach kartki jest taki sam?
Dzieci mają dojść do tego, że prawa strona wygląda tak samo jak lewa.
Uwaga! Jeżeli po obu stronach linii złożenia mamy takie same plamy, to są one symetryczne względem linii złożenia.
2. „ Lustrzane odbicia” – zabawa z lusterkami.
Weź dowolny płaski przedmiot, np. klocek, serwetkę, książkę itp.
Przyłóż lusterko do brzegu tego przedmiotu i zaobserwuj w lusterku odbity przedmiot. Co możesz powiedzieć na temat odbitego przedmiotu. (jest symetryczny względem brzegu lusterka).
Zabawa z lusterkami wg pomysłu dzieci.
3. „Tworzymy” – komponowanie z figur.
W przedszkolu wykorzystalibyśmy do tego zadania figury geometryczne, ale w domu możesz wykorzystać dowolne przedmioty, np. zabawki. Pamiętaj, że musisz mieć przynajmniej dwa jednakowe przedmioty.
Ułóż na stole (biurku) kilka rzeczy. Następnie zaznacz umownie linię, (możesz wykorzystać do tego np. kredki, tasiemkę). Następnie spróbuj za linią ułożyć te same rzeczy tak, aby po jednej i drugiej stronie wyglądały tak samo. Poproście kogoś z rodziców, aby sprawdzili, czy zrobiliście poprawnie.
4.Symetryczne obrazki” – obserwacja efektów.
Spójrz na zdjęcia przedstawiające połowę różnych przedmiotów.
Odgadnij, co przedstawiają ilustracje.
Jeśli masz możliwość wydrukowania symetrycznych obrazków żeby dorysować brakującą połowę to wzory symetrycznych obrazków można znaleźć pod linkiem
https://oliloli-newlife.com/2020/03/rysowanie-symetryczne-karty-do-pobrania.html
5. Praca z KP4.6 – ćwiczenia percepcji wzrokowej, odbicie lustrzane, ćwiczenia grafomotoryczne.
6.Praca z L61 – rysowanie po śladzie i samodzielnie symetrycznego rysunku, przeliczanie, ćwiczenia w dodawaniu, pisanie liczb w kratkach.