Temat: Symbole wielkanocne
1.Oglądanie filmu dotyczącego Świąt Wielkanocnych.Film dostępny tutaj. tradycje i zwyczaje wielkanocne7
2.Wysłuchanie piosenki „ Znaki Wielkanocy” i rozmowa na temat tekstu piosenki
https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U
3. Rodzic zadaje pytania dotyczące piosenki:
− czym wypełnione są koszyki?
-czym ozdobione są mazurki?
-z czego ulepione są baranki?
-z czego zrobione są palemki?
-jaki jest świat w piosence?
-o jakich znakach wielkanocnych słyszymy w piosence?
4.Pisanka wielkanocna – składanie obrazka według wzoru.
Wypowiadanie się na temat obrazka. Obrazek przedstawiający pisankę wielkanocną, taki sam obrazek pocięty na kilka części (w zależności od umiejętności dzieci). Rodzic pokazuje dzieciom obrazek przedstawiający pisankę wielkanocną. Następnie przecina go na trzy, cztery lub więcej części (w zależności od umiejętności dzieci). Prosi o złożenie obrazka w całość. Po wykonaniu zadania dziecko opisują pisankę.
5. Karta pracy, nr 30. Dzieci:
− rysują po szarych liniach rysunku pisanki,
− kolorują rysunek,
− oglądają obrazki, naśladują miny przedstawione na pisankach, nazywają emocje, wskazują pisankę: wesołą, wystraszoną, smutną, złą.
6. Słuchanie i omawianie wiersza
Wie o tym i Tomek i Ewa,
że w śmigus się wszystkich oblewa.
Ale czy trzeba Pawełka
oblewać z pełnego kubełka?
Wystarczy małym kubeczkiem
dla żartu, dla śmiechu,troszeczkę.
Bo gdy wiatr chmurkę przywieje
to wszystkich nas deszczem
poleje.
7.Obrazkowe puzzle.
Wydrukowane obrazki należy rozciąć wzdłuż linii i poprosić o złożenie je w całość