Cele:
– doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podstawie ilustracji,
– rozwijanie i wzbogacanie słownictwa,
– doskonalenie analizy słuchowej wyrazów,
– rozwijanie logicznego myślenia i wyobraźni,
– rozwijanie sprawności ruchowej.
Pomoce: obrazki historyjki, zagadki, filmy, gra planszowa, KP5.
Przebieg zajęć:
1. Wysłuchanie piosenki „Ogród zoologiczny” – wspólne śpiewanie refrenu.
https://www.youtube.com/watch?v=RLZfNJEW9y0
2. Opowiadanie historyjki obrazkowej ze s. 32 w KP5.
Ustalanie kolejności zdarzeń, nalepianie właściwych cyfr na kolejnych obrazkach.
3. Dopasowywanie podpisów do poszczególnych obrazków, dzieci mogą wymyślać dialogi do poszczególnych obrazków.
4. „Jakie to zwierzę?” –zabawa dydaktyczna.
Rozwiązywanie zagadek słownych. Wyróżnianie litery w nagłosie i wygłosie, umiejętność głoskowania i sylabizowania wyrazów będących rozwiązaniem zagadek.
Do konia trochę podobna
tak samo rży, gdy jest głodna.
Czarne pasy ma tam, gdzie są żebra,
Bo to jest wesoła….(zebra)
Jestem duży i wesoły,
Pływać w wodzie całkiem goły.
Błoto? Co mi tam!
Ja jestem szary…(hipopotam)
Choć przypomina człowieka
Na drzewo chętnie ucieka
Banany zjada łapczywie
I wrzeszczy przeraźliwie. (małpa)
Wielkie łapy, wielka głowa
Wokół głowy grzywa płowa
Kłopot musi mieć prawdziwy
Z uczesaniem takiej grzywy. (lew)
Jest szary, powolny i wielki
I uszy ma w kształcie wachlarzy,
Ma trąbę i ogon z pędzelkiem
Je dużo i dużo też waży. (słoń)
Wśród zwierząt najdłuższą ma szyję
Więc pewno nie często ją myje
Na sierści ma plamy wzorzyste,
Wprost z drzewa zrywa liście soczyste. (żyrafa)
Siedzi w klatce kolorowa
i powtarza różne słowa.
Choć to ptakom nie wypada,
ona ludzkim głosem gada. (papuga)
Kot ogromny, pręgowany,
bywa w cyrku – tresowany.(tygrys)
5. Jakie są zwierzęta? – dobieranka słowna.
Zadaniem dzieci jest dokończyć porównania, dobierając odpowiednią nazwę zwierzęcia.
Groźny jak… (lew)
Uparty jak … (osioł)
W wodzie czuje się jak … (ryba)
Powolny jak … (żółw)
Dumny jak … (paw)
Syczący jak …(wąż)
Głodny jak … (wilk)
Zwinny jak … (małpa)
W paski jak …(zebra)
Wysoka jak …(żyrafa)
Ciężki jak … (słoń)
groźny jak … (lew)
6. Quiz na temat zwierząt, które żyją w ogrodzie zoologicznym.
– Które ze zwierząt ma grzywę? lis, lew, czy wilk
– Które z tych zwierząt żyją w lodowej krainie? pingwin, niedźwiedź polarny czy tygrys
– Jakie zwierzę ma długą szyję i żyje w Afryce?
– Jak nazywa się zwierzę w czarno-białe pasy?
– Jakie zwierzę ma długa trąbę?
– Jakie zwierzę lubi figlować?
7. Ćwiczenia ruchowe „Dzieciaki naśladują zwierzaki”.
https://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM
8. A teraz zapraszam was na wirtualny spacer po zoo, tym razem we Wrocławiu.
https://www.youtube.com/watch?v=CyGu48oYe5o
9. Gra planszowa „Wycieczka do Zoo”.
Na pewno macie w domu kostkę do gier planszowych a także jakieś pionki.
Pionkami mogą być również plastelinowe zwierzęta, które zrobiliście w poniedziałek.
Namówcie rodziców lub rodzeństwo i w wolnym czasie spróbujcie zagrać chociaż raz w tę grę.
Instrukcja.
Gdy zawodnik stanie na polu oznaczonym na czerwono – traci jedną kolejkę.
Gdy stanie na polu oznaczonym na niebiesko – wykonuje zadanie, które wymyśla dla niego zawodnik, którego pionek stoi najbliżej jego pionka. Zadanie powinno być związane z tematyką zoo.
Gdy zawodnik zatrzyma się na polu oznaczonym początkiem strzałki – kieruje się na pole zgodnie z jej kierunkiem.
Wygrywa osoba, która jako pierwsza zatrzyma się na ostatnim polu.
Powodzenia!