5.06

Dzieci świata – zajęcie społeczno – przyrodnicze (I5,8, II2, III7, IV1,7,8,11,12).
Cele: – kształtowanie szacunku i życzliwości do dzieci z różnych stron świata
– rozwijanie poczucia akceptacji siebie i swoich kolegów
– wzbudzanie ciekawości poznawczej
– kształtowanie twórczej postawy.
Propozycje:
1. Zabawa ruchowa “Powitańka marszem”. Dzieci maszerują w prawą stronę, następnie w lewą, mówiąc rymowankę:
Witamy dziś wszystkich was,
z uśmiechem spędźmy czas!
2.”Dzieci świata” – pokazujemy dzieciom atlas z mapą świata (może to być konturowa mapa świata). Wymieniamy kontynenty, które są zamieszkiwane przez ludzi. Kładziemy na kontynenty karteczki w różnych kolorach: na Europie – biały, na Ameryce Południowej – czerwony, na Azji – żółty, na Afryce – brązowy. Opowiadamy dzieciom o ludzkich rasach, następnie przedstawiamy na zdjęciach dzieci zamieszkujące: Chiny, Indie, Amerykę Południową, Afrykę i Europę.
Podkreślamy, że dzieci poszczególnych ras żyją również wśród nas, nasze miejsce jest dla nich domem, ponieważ kiedyś ich przodkowie lub obecni rodzice postanowili tu zamieszkać.
3. Zabawa muzyczno – ruchowa “Lecimy samolotem”. Do muzyki lecimy na różne kontynenty odwiedzić kolegów z różnych krajów. (Zabawa – Lecimy samolotem. AVI – kanał YouTube).
4. Praca techniczna “Dzieci z różnych stron świata”. Dzieci otrzymują kwadrat wycięty z materiału. Na środek wykładają watę, formują kulę i zawijają materiał, zawiązując kulę gumką recepturką. Następnie dorysowują na kuli oczy, usta, nos i włosy, tak aby stworzyć głowę dowolnej postaci (chłopca lub dziewczynki).
5. Obejrzyj bajkę “Dzieci z różnych stron świata” – YouTube Kids.